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普通话难?教你几招通过教师资格普通话考试!(普通话考试难不难?)

[ 2021年11月26日 ]    点击:26

一、了解测验的根本要求和评分办法

第一题:占10分。要求每个音节的声韵调有必要丰满,读题时音节中只需有一个成分过错,该字就被扣0.1分,如有缺点(发音介于正误之间),被扣0.05分。腔调缺点按四声别离量化,每个调型不到10次则按实践量化,超越10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误,能够重读一次,测验员按第2次发音评判。此题要求在3分钟内读完题,超时1分钟内扣0.5分,1分钟以上扣1分。在测验实践中,咱们发现此题失分严峻的是上声腔调的字,失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。

第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调,轻声、儿化、变调等过错,每个音节扣0.2分,缺点扣0.1分。腔调的缺点10次以内量化扣分,每个调型超越10次按体系一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误,能够重读一次,测验员按第2次发音评判。此题限时3分钟,超时1分钟内扣1分,1分钟以上扣1.5分。此题应留意结尾是上声的音节,例如“调整”,应试人往往把后一音节的腔调读成半上(调值21)。别的要留意不要把儿化词的“儿”独自念成一个音节,如“好玩儿”不该读作hao wan er而应读作hao wan r。

第三题:占30分。语音过错每个音节扣0.1分,漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分,语速过快或过慢扣1分,中止不妥每次扣0.5-1分。限时4分钟,超时30秒以上扣1分。此题要留意精确娴熟。由于按规则,中止、断句、语速不妥均被扣分,而不娴熟形成的漏字、添字、回读相同被扣分,每漏一字或添一字或回读一字都适当于读错一个字,这些失误对成果的影响不校此题所占分比重较大,扣分点也较多,何况它毕竟是有文字凭仗的著作,应作要点操练。并且朗诵水平进步了,相同能够促进白话水平的进步。

第四题:占40分。论题从《普通话水平测验攻略》的50个谈论标题中抽签决议(见样卷)。测验时当场抽签,每张题签上有两道论题,应试者从中任选一题单向说话3分钟。

此题别离从语音相貌、词汇语法、天然流通三方面评分,其间语音相貌占分比重最大——30分。

依据语音失误的多少和方言语调程度的不同,语音相貌评分时按六档评判。一档:28-30分。要求:语音标准,无体系性的语音过错和语音缺点,语音过错在3次以下,限于异读词和多音字的过错,不能有方音性质的过错:在二档25-27。要求:语音过错在10次以下,偶有方音暴露。存在非体系性的单个的方言性质的语音过错,或一至两类体系性的语音缺点。三档:22-24分。语音过错在11一15之间,略有方音。存在一类或两类体系性的语音过错,曾或存在三类体系性的语音缺点。四档:16-21分。语音过错在16-25之间,方音显着。存在一类或两类以上体系性的语音过错,可评该档上段,存在三类语音过错,且次数在25次左右,市则评该档下段。五档:l3-15分。语音过错超越26次,方音较重,存在三类以上体系性语音过错,或显着短少一类以上普通话特有而方言里没有的音,声韵调发音有较重的方言颜色。六档:10-12分,语音过错在30次以上,方音浓重,声韵调发音方言成分较多,但根本是普通话。在实践测验中,大多数人的语音相貌一般被评为三档或四档。

说话是四项测验内容中难度最大的一项。关于母语是方言的应试人来说,说话时既要表达流通,又要语音标准,确实不易。主张留意下列几点:

普通话难?教你几招经过教师资格普通话考试!

1.避免方音,力求标准。要在平常多下功夫,尽可能用普通话攀谈,在不断实践中进步发音水平,减轻方音影响,一起纠正方言中的用词和语法习气。

2.统观论题,把握类型。50道说论标题多和日常日子有关,不外乎叙事、记人、谈论、阐明等体式。在操练中将论题分为几大类,内容适当的能够相互通用,这样有目的地预备十多篇话稿,将会起到事半功倍的作用。

3.精选体裁,善用短句。选材时,应选取自己十分了解且不会引起情感崎岖太大的体裁。由于此题要点是测查普通话语音相貌,假设说话时忽悲忽喜,情感大起大落,往往会因心情激动而影响表达的流通和语音的标准度。别的,说话时要尽量避免运用长句,由于在白话中,不管说话人仍是听话人都不简单十分精确地宣布或接纳长句信息,语句太长,简单听头不知尾或听尾忘了头。

4.留意篇幅,算准时刻。说论题要求讲足3分钟,咱们能够据此来确认话稿的篇幅;一般说话速度为每分钟170-230字,因而话稿为五六百字比较适宜。关于白话水平较高的人来说,咱们主张只写提纲,操练时环绕提纲叙说:而白话水平较差者,咱们发起将话稿按标准的普通话白话表达习气写好成文,然后重复练说。

二、学习根本的语音常识,了解方言特色及其与普通话的对应规则。

普通话语音的根底常识包含:声母、韵母、腔调、音变等。有些人以为,把握语音常识是语音教师的专业需求,一般人不需求把握,这是外行话。语音常识的短缺,只能让学习者在后来的学习中花费更多的精力。比方,广西人遍及发禁绝翘舌音,不知道舌头翘到什么方位,假设懂得了人的发音器官的构成状况和翘舌音声母的发音部位(即发音时气流遭到阻止的当地)是在舌尖和硬腭前端,然后按发音办法将舌尖翘起,触摸或挨近硬腭前端,就能较顺畅地宣布不同的翘舌音。再如壮语大都发不出塞擦音而用相应的擦音来替代,假设懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三阶段的特色,就能比较顺畅地分辨出这两组音。

广西人长时间日子在方言区,说起普通话来往往会带上或淡或浓的方音颜色。要战胜方言语调,改进语音相貌,就有必要了解本身方言特色及其与普通话的对应联系,有针对性地强化正音。比方,官话区的人要侧重辨明平翘舌音、前后鼻音,并念准四腔调值,其间桂林人还要留意辨明声母n和l,柳州人要留意读准韵母ao、an,河池人要辨明f和h;粤语区的人要避免丢掉韵头,根绝舌叶音、边擦音和齿间音;壮语区的人首要要分送气音和不送气音、擦音塞擦音,发好平翘舌音;侗语区则应留意辨明声母f和h,发好韵母ong、iong,并去掉浊音成分;客家话的要点则应放在撮口呼韵母上。

三、了解测验的一般程序,把握根本的应试技巧

普通话测验的一般程度是:进入试场后,出示准考证,然后收取试卷、考试用书,并抽一张说话朗诵题签,备测十分钟。备测时,应选用倒序法,按四三二一的次序预备。首要依据题签确认说论题,然后环绕论题默说一遍,接着轻声朗诵相应的著作(切勿穿插选题)。按规则,测验不能查字典,但第二题和第一题的预备仍能够奇妙地把测验用书作为字典运用。遇到生字,能够查阅《普通话常用词语·单音节字词》表,遇到平翘舌音的字和前后鼻音的字,能够别离查阅平翘舌音对照辨音字表和前后鼻音对照辨音字表,遇到轻声词能够查阅轻声词词语汇编等等。

普通话水平测验的四个项目是有机的全体,从理论上讲,其难度和分数比重是依次序递加的,后项是前项的深化和开展,前项是后项的根底和条件。因而,操练时,应按部就班,不能烦躁冒进,更不能由于前面的内容占分少而小看或抛弃。实践上,前三题由于有文字凭仗,故速成练习作用较好,只需强化练习二十天左右,一般可进步六、七分,乃至更多,但假设单纯练习说论题,要想在一两个月内进步两三分却很难。当然,应试者是参与体系的学习,把握正确的办法和过程,重复强化练习,才干到达抱负的作用,获得杰出的成果。

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