教资面试整个分为三个环节，时长总共20分钟，其间结构化两道标题(即答复两道规则性问题)5分钟，试讲10分钟，辩论两道标题5分钟。整个流程也比较简单，先是到考点签到，然后候考(一般为排序)，然后抽题，备课室备课20分钟，接下来便是考生的考试时刻20分钟，最终考试完毕。
最重要的是试讲环节，以学生为主，展示出自己是一名教师，在面试中的体现便是在你的试讲进程之中，试讲中应该包括：讲堂导入、新课教育、稳固进步、讲堂小结、安置作业。你能够看一下网上的试讲事例，多多操练。
在面试试讲进程中也要留意以下问题：
一、进程中语速过快
语速过快会呈现的问题给考官感觉不顾及到别人，只管自己讲，不顾及学生的吸收状况;其次便是语速过快易呈现内容上上过错。试讲进程中呈现语速太快有以下两点原因：
太紧张构成的语速过快，这类考生平常应留意心思引导，放轻松;
急于体现自己构成的语速过快，急于把自己预备的悉数教育出来;
内容不熟练构成的语速过快，想要经过语速来掩盖自己的不熟练，这时会呈现许多的口头禅。
二、讲堂没有互动
教资面试进程中是没有学生的，这时许多人会呈现不习惯，导致在试讲进程中互动很少，只管自己讲，构成灌注式授课方法;新课标考究学生是主体，教师是引导者。这种状况需求考生在考试前多操练回忆几个姓名和或许讲堂上呈现的情形，做到有备无患，自己假定讲堂情形，待到考试时能够将自己预备过的情形拿到考场上，这样就能够添加课程的气氛。
三、呈现常识过错时手足无措
发现失口了常识点便打断了教育，回头从头讲。失口常识点时，能够引导学生来考虑自己的叙述。然后发问，圆场。
四、在讲台上一动不动
从一步入考场到考试完毕站位都必定不动，行为举动也很短促。在实在讲堂中，学生较多，假如仅仅站在一个方位不动，会导致有一部分学生看不到黑板的这种状况，所以在面试进程中必定要恰当移动一下，兼顾到各个学生，一起目光也需求和考官有些沟通，当然目光也不能一直在考官身上，要想着还有许多学生，所以目光也应与多个方向做到有沟通感。