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《国际汉语教师证书》面试:HSK1重点语法梳理(国际教师证书考什么书好?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:55

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1.疑问助词“呢”

用在名词或代词后,用于上文提到过的状况。常见句式是:A……,B呢?

例句:

我不是教师,我是学生。你呢?

我是我国人。你呢?

用来问询数量的多少,一般用于10以下的数字。

例如:

你家有几口人?

你女儿几岁?

你有几个汉语教师?

3.“了”表明改变

“了”用在句末,表明改变或新状况的呈现。

例如:

李教师本年50岁了。

他的女儿本年四岁了。

4.形容词谓语句

结构:主语+程度副词+形容词

例如:

我国菜很好吃。

我妈妈的汉语欠好。

5. 连动句

表明去什么地方做什么。结构:去+place+做+sth.

例如:

咱们去(我国)学汉语。

他们去(咖啡厅)喝咖啡。

6.能愿动词“想”

用在动词前表明期望或计划。

例如:

我想学汉语。

我想买一个杯子。

7.动词“在”

后边加上表明地址的名词做谓语,表明人或事物所在的方位。

例如:

我妈妈在家。

他在校园。

8.存在句“有”字句

结构:

方位+有+数量词+名词。

方位+没有+名词。

例如:

桌子下面有一只小狗。

校园里有一个商铺。

9.正在…呢

例如:

大卫在睡觉呢!

你在做什么呢?

爸爸没在作业。

10.是…的(着重时刻、地址、方法)

结构:

例如:

他是昨日来的。

这个东西是在北京买的。

他是坐飞机去的。

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