一、考题回忆
二、考题解析
【活动规划辅导】
大班建构游戏《雪花片》
一、活动方针
1.认知方针：了解常见交通工具的外形结构特征，并知道其结构特征与功用之间的联系。
2.技术方针：能够经过调查、比较与剖析，描绘不同交通工具的特征，并用雪花片拼插出来。
二、活动重难点
1.活动要点：依据对交通工具外形结构特征的知道，能够运用雪花片拼插出形象的交通工具。
2.活动难点：在游戏中能积极自动地给予遇到问题的伙伴协助。
三、活动预备
1.物质预备：形状万千、颜色丰厚并数量足够的雪花片;若干交通工具的实在相片;信封一个;数量足够的画笔和纸。
2.经历预备：幼儿此前已在生活中见过常见的交通工具。
四、活动进程
(一)活动导入——情形导入
教师带领幼儿做手指谣《一封信》，经过函件创设森林王国要举行交通工具“博览会”的情境，激起幼儿创造爱好，引出活动主题。
(二)活动打开
1.教师出示交通工具相片，幼儿开始了解交通工具结构特征。
(1)教师从信封中取出森林王国寄来的“规划样本”，引导幼儿调查并剖析相片中交通工具的外形结构特征。
师：小朋友们在生活中见过的轿车多种多样，有校车、消防车、救护车和公交车等，那你们知道他们有什么区别吗?
(2)教师分发雪花片，引导幼儿感知雪花片的资料特性，探究雪花片的拼插办法。
小结：雪花片上有缝隙卡槽，不同的雪花片之间能够经过缝隙卡槽相互连接，然后构建各式各样的形状，根本形状有“一字插”、“十字插”、“花型插”等，经过根本形状的组合能建构较杂乱的物体，比方能够经过“花型插”和“一字插”相结合做出“车轱辘”和“车轮”。
2.教师带领幼儿一起探究建立办法，幼儿用画笔简略描绘出建构“规划图”。
(1)教师与幼儿一起剖析雪花片能够怎么表现出不同交通工具的典型特征，并讨论雪花片的颜色能够在建构中怎么运用。
能够用赤色的雪花片拼插出“十字”插在救护车的顶端;
能够用雪花片拼插出一条长长的“消防梯”放在消防车的上面;
运用雪花片用“围合”的办法依据交通工具的形状拼插出一个独立的空间，再在包围圈里边增加座椅、方向盘、刹车等装备，能够将车身的概括和车里边的细节表现出来等。
小结：雪花片不同的拼搭办法能够展现不同的交通工具，奇妙运用雪花片的不同颜色展现不同的外形特色。
(2)教师分发绘画资料，幼儿简略画出自己幻想中的交通工具，做好建构前的规划预备。
3.教师解说建构区游戏留意事项，幼儿运用雪花片进行拼插，教师巡回辅导。
(1)教师解说留意事项：在游戏进程中，小朋友尽量在区角里边进行游戏，要保护雪花片，不要随意丢洒，在玩的进程中不要争抢玩具。
(2)幼儿结合自己规划的交通工具进行拼插，教师巡回辅导中重视引导幼儿对颜色调配与幼儿所规划交通工具的主要特征拼插办法进行辅导。
(3)幼儿遇到拼插难题时，教师留意引导幼儿向伙伴寻求协助，并鼓舞幼儿自动协助别人。
(三)活动完毕——天然完毕
(1)教师引导幼儿将著作摆在区域柜上面进行展现，并将剩余的雪花片拾掇在小篮子里，并收拾区角。
五、活动延伸——人物游戏
教师引导幼儿到人物扮演区，运用自己的交通工具如警车、消防车、救护车等作为道具，进行人物扮演。