幼教活动规划
一、活动称号
要求：明晰明晰、儿童化、完好
例：小班言语活动《我爱幼儿园》
二、活动方针
1.认知方针
意义：在本次活动中，幼儿学习到的具体内容
常用词：知道、了解、懂得、知道、了解等
举例：知道单手拍球的具体方法…
2.才能方针
意义：在本次活动中，幼儿到达的一种水平，或者是才能的表现。
常用词：和谐、表达、了解、分类、比较等
举例：可以左右手和谐的进行拍球游戏…
3.情感方针
意义：在本次活动中，幼儿心情、情绪等表现。
常用词：感触、喜爱、体会、乐意、乐于等
举例：养成杰出的日子卫生习惯…
三、活动重难点
1.要点：有必要把握的内容
2.难点：现有水平难到达
四、活动预备
1.物质预备：图片、资料、多媒体、挂图、故事等
2.经历预备：已有、做过、经历过、日子、见过等
五、活动进程
1.导入活动
要求：精练、奇妙、精确
意图：爱好、需求、主动性、积极性
导入方式：图片、什物、儿歌、游戏、多媒体…
2.根本活动
要求：紧贴方针；师幼互动；丰厚风趣
3.完毕活动
要求：天然、首尾呼应
方式：总结、活动
举例：咱们都现已知道了筷子有多种用处，所以在日子中……
六、活动延伸
要求：方式多样
方式：家乡协作、区域活动、各范畴活动、日常日子、社区活动
