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教师资格证面试数学试讲模板(有没有人报考中央戏剧学院的教师资格证?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:43

一、命题方向

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二、试讲课题

小学

正方体和长方体的表面积

口诀求商

分数乘法

小数的知道

百分比

初中

整式的加减

二元一次方程组的加减消元法

平方差公式的使用

一元二次方程的根与系数之间的联系

证明三角形内角和定理

证明角平分线的性质

高中

直线的点斜式方程

奇函数的概念

指数函数单调性

函数的零点存在性定理

圆的一般方程

两平面相互笔直定理的断定及其使用

1.导入(1~1.5分钟)

同学们,这首儿歌里边就有咱们今日要学习的课题xxx,或者是直接温习导入。

这儿的导入一般是日子比方、儿歌、游戏导入(小学多用)。

温习导入、常识导入、问题导入、图片导入(初高中多用)。

2.自主探求(6.5分钟)

榜首环节:(1.5分钟)开端叙述根底常识(设置一个问题)。

常识点的根底解说,这儿一般是顺着咱们的引进来处理今日学习的要点内容。(这儿是最基本的一个常识,比方小数的知道、什么是小数、什么叫做平方根、零点定理两根在图形上的标识。)

第二环节:进步常识(3.5分钟)

语述:刚刚讲完这部分之后教师给咱们咱们出个题(设置一个易错的标题,引出留意的当地),请同学们答复一下,咱们这个举手最高的学生,你来答复一下。嗯,好,先请坐下,其他同学有不同定见吗?终究解说正确答案。咱们做错的同学也不要悲观。关于咱们这部分常识咱们还要留意的是…

在学习常识的时分咱们一般需求有所拓宽,引出特性、定理、规则等,在这儿要引导着学生跟着自己的思路引出自己想要表达的内容。(发问引导学生答复问题。有两个问题必须有:一个问题是易错点,使用发问的机会来纠正易错点一起留意点评方法给予鼓舞;一个是设置的问题应该是一些简略的你不必具体去解说的内容让学生答复一带而过。)

第三环节:做活动(1.5分钟)

语述:方才讲了这么多,咱们做一个游戏来操练一下。

这儿可以用游戏,分组讨论等方法,引导学生发散思想,然后得到本堂课的难点。

3.稳固进步(1分钟)

给咱们咱们出一个标题测验一下,把握的怎么样?

同学们,咱们做一些题来稳固一下,这儿的标题要涉及到本节课的要点常识、难点常识以及易错点。(没有代表性的标题在十分钟试讲里最好不要呈现)

4.总结收成与作业(0.5分钟)

同学们,咱们今日学习了什么?——XXX

这节课的重难点是什么呢?——XXX,难点是XXX

咱们在课下要多稳固。本堂课作业是XXX,期望咱们这节课学有所获,同学们,下课。

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