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高思、新东方,你们的教师资格为何半遮半掩?(高中生能报什么证书?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:40

文|青的蜂

打着“闻名大学毕业”等各种头衔的训练组织教师,有几分含金量?水得很!

近来,新华社暗访了高思、新东方等很多训练组织,发现它们大都隐藏猫腻。有的网站玩起了把戏,不在显着方位公示教师概况;有的表述含糊不清,乃至存在过度包装现象;有的尽管进行了公示,但教师资格证的编号却只有8位数字,而不是全国一致的17位。

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校外训练也是做教育。教师资格证不只是教师职业的仅有合法证明,也是进入教师队伍的必备证书。教育部等六部分发布的《关于标准校外线上训练的施行定见》清晰规定,从事语文、数学、英语、物理、化学等学科知识训练的人员应当具有相应学科的教师资格。

有人就问,有些人尽管没有考证,可是教得不比校园里的教师差,这个资格证有这么重要吗?当然有!教师资格证其实不难考,它起到的仅仅证明效果,也是相关方针对训练组织的最低要求。但反过来,假如组织连这个都不注重,都做欠好,还能盼望它做好什么?

教师资质有必要获得、全面公示,是校外训练组织标准化的必经之路。

一方面,学高为师,身正为范。教师资格证作为一块“敲门砖”,证明从业者把握了标准的教育方法、具有必定的职业道德,比起其他的“野路子”,家长更定心。

另一方面,国家规定训练组织不得聘任中小学在职教师,将一切教师概况进行公示,有利于在教师与组织间竖起一道“防火墙”,清晰校外训练组织的“弥补”定位。

事实证明,只需抓住了教育资质,就相当于抓住了阿喀琉斯之踵,校外训练组织就不敢招聘无证教师,就不敢进行虚伪包装,更不敢容易违反组织定位。

在怎么“抓资质”上,还有必定的改进空间。有些家长反映,我国教师资格网虽能够查询师资编号真伪,但均需合作运用教师身份证件号码才干进行,这不只给家长查验造成了困难,还直接助长了教培组织的造假动机。相关方面能否进一步下降查验门槛?

教培组织也要意识到,合作相关方针的推动方向,公示资质必定不能再玩把戏了。与其扭扭捏捏,不如自动拥抱改变,厚道做口碑、卖服务,找准自己的定位和方向。

王庆峰

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