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教师资格证考试作文范文(1)(教师资格证考试需要什么条件?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:53

要用开展的眼光看学生

一条小溪,终究要流向大海;一只蝴蝶,总会蜕变成蝶;一棵树苗,蒸蒸日上中不断长高。万事万物的生长都不是停止的,学生更是如此。

现代学生观告知咱们,学生是处在开展中的个别,学生的开展有以下特色:学生的身心开展特色和成人天壤之别。学生是完好的个别,可是一起学生也是不老练的个别,他们的身心开展特色有着本身的独特性。依据埃里克森的心思开展阶段理论,不同开展阶段的个别有不同的开展使命,如小学生正处于童年期,其首要开展使命是取得勤勉感,战胜自卑感;中学生处于青春期,首要开展使命是自我同一性,防止同一性紊乱。教师要针对学生的不同开展特色,有的放矢,协助学生顺畅度过开展危机。

学生的开展具有巨大的潜在或许性。当一个学生在歪歪扭扭地画一个鸡蛋的时分,你或许没意识到,他或许是下一个达芬奇;当一个学生在啃着铅笔头核算 1 加 1 等于几的时分,你或许没意识到,他或许是下一个华罗庚。教师要意识到,学生具有巨大的开展或许性,要充沛发掘学生的专长和潜能,促进每一个学生全面开展。

学生具有开展的需求。马斯洛的需求层次理论讲个别的需求分为生计需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求、自我完成的需求等,学生在校园中首要表现的便是自我完成的需求,即较高层次的开展需求,教师应留意维护学生的求知欲,了解学生已有的常识水平,在此基础上满意其自我完成的需求。

学生具有取得成人教育关心的需求。维果斯基提出的最近开展区概念阐明,在学生本身老练机制可以到达的水平缓成人辅导协助之后学生能到达的水平之间存在一个过渡区,这种过渡区的成功过渡离不开成人的教育关心,在教师的辅导下学生成功到达一个更高水平,经过这种最近开展区的不断更迭完成了学生的不断生长。了解了学生的开展特色,教师便有如插上了一双隐形的翅膀,在与学生的往来中飞进学生的心里,飞向教学相长的未来。一起,用开展的眼光看待学生仍是执行素质教育的必要条件,是战胜应试教育坏处的必经之路,是促进学生全面开展的条件。

如果把每一位学生都比作是一粒种子,那么教师的职业道德素质便是潺潺的流水,它可以灌溉学生罗致常识,教师的常识和才能素质则是肥美的土壤,它们可以培养学生全面开展,而开展的眼光就相当于一缕阳光,唯有阳光的照射才能使一粒粒种子发芽、生长,终究变为栋梁之材。

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