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高中教师资格面试美术《西方现代建筑》教案(高中教师资格证笔试考什么?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:45

高中美术《西方现代修建》教案

一、教育方针

常识与技术:了解流水别墅的根本概略,把握其空间、布局的特色,了解其与环境的联系,知道流水别墅的艺术成就和价值。

进程与办法:经过调查、赏识、评论,了解流水别墅在空间和体量上与环境的结合的理念,进步艺术鉴赏能力。

情感、情绪和价值观:感触现代修建之美,养成关于修建艺术的耐久爱好,进步美术素质。

二、教育重难点

教育要点:流水别墅的艺术特色。

教育难点:有机修建的理论思维。

三、教育进程

活动一:激趣导入

教师发放流水别墅模型的零件,约请学生前后四人一组进行拼接,尤其是留意瀑布方位的组织。

在学生拼接完成后,教师在PPT上出示拼接正确的别墅图片,并进行总结:其实瀑布是从别墅下面穿过来的,这也是别墅最奇特的当地,那终究这座修建还有哪些与传统别墅修建截然不同的当地呢?这节课就让咱们带着这个问题,一起来探求西方现代修建中的这座经典之作。

活动二:描绘剖析

1.修建布景

多媒体播映《国家地理》关于流水别墅的片段,请学生带着以下问题观看:流水别墅在什么当地?是由谁规划的?

学生答复,教师总结:《流水别墅》是由美国修建师赖特规划的现代修建,坐落美国匹兹堡市市郊。

2.空间布局

(1)出示流水别墅的相片,请学生仔细调查并发问:

别墅的周围组织了哪些景象?

给你什么感触?(与大天然融为一体)

赖特是如何将别墅与天然彼此交融的?

学生答复,教师总结:溪流由露台下怡然流出,修建与溪流、山石、树木天然地结合在一起,像是由地下成长出来似的。

(2)持续引导学生赏识流水别墅的相片,并小组评论问题:

流水别墅在外观上有什么特色?(块面结合)

(3)展现流水别墅的内部结构图,引导学生赏识并考虑:

别墅的内部空间与咱们平常所在的房间有何不同之处?(不规则、犬牙交错等)

学生答复,教师总结:别墅外形着重体块体组合;而室内空间自在延伸,彼此交叉,处理得可谓模范。

活动三:总结解说

1.师生一起回忆流水别墅的特色。

学生评论答复,教师弥补总结:流水别墅将周围大天然里的流水和整栋修建为交融成一体,修建物与周围的山脉和峡谷相连成一个全体。而这种修建的理念便是有机修建的理念。

活动四:赏识点评

学生宣布鉴赏成果,教师弥补总结:这座由赖特规划的修建外部朴实无华,仅仅将博物馆的姓名装修了一下;修建物的外部向上、向外螺旋上升,内部的曲线和斜坡则通到6层。螺旋的中部构成一个打开的空间,从玻璃圆层顶采光。修建的每个元素都不能被设定为规划别离的组件,而是一个全体的组成部分,这种空间连续性,体现的正是有机修建的中心思维。

活动五:小结作业

1.师生一起总结本节课的常识点,并进行情感提高:赖特的著作刚刚面世时,除了赞誉外,也引起过许多争议,但他坚持自己的规划理念,不断探究现代修建的共同之美,同学们也要学习赖特这种创新和不断探究的精力。

四、板书规划

面试进程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,准时抵达考试地址,进入候考室候考。

2.抽题:按考点组织,登录面试测评软件体系,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其他类别只抽取1道试题),经考生承认后,体系打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,编撰教案(或演示活动计划),备课20分钟。

4.答复规则问题。考官从题库中随机抽取2个规则问题,考生答复,时刻5分钟。

5.试讲/演示:考生依照预备的教案(或活动计划)进行试讲(或演示),时刻10分钟。

6.辩论:考官环绕考生试讲(或演示)内容和测验项目进行发问,考生辩论,时刻5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别共同,报考中职专业课、中职实习辅导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业常识概述,时刻5分钟。

8.评分:考官根据评分标准对考生面试体现进行归纳评分,填写《面试评分表》,经组长签字承认,一起经过面试测评体系提交评分。

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