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思鸿网校总结:小学教师资格笔试易混知识点(有哪些学校教师资格证的网站或者视频课程?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:44

今天问题一:怎么区别留意的崎岖、涣散、分配、不坚定

1. 从活跃和消沉效果来区别

留意的涣散具有消沉效果,留意的分配和留意的搬运具有活跃效果。

2.从界说区别

留意的崎岖:是生理现象,留意并没有脱离当时的留意方针。

留意的涣散:是留意脱离当时留意方针,被无关方针招引。

留意的分配:是指需求留意两种及两种以上使命。

留意的搬运:是根据使命自动搬运留意,脱离当时留意方针,转向新使命。

今天问题二:教师资格证,相对性点评VS绝对性点评

1.相对性点评

相对性点评又称为常模参照性点评,它主要根据学生个人的学习成果在该班学生成果序列或常模中所在的方位来点评和决议他的成果的好坏,而不考虑他是否到达教育方针的要求。

具有甄选性强的特色,因此可以作为选拔人才、分类排队的根据。

它的缺陷是不能清晰标明学生的真实水平,不能标明他在学业上是否到达了特定的规范。

2.绝对性点评

绝对性点评可以衡量学生的实际水平,了解学生对常识、技术的把握情况,它关怀的是学生把握了什么、能做什么或没把握什么、不能做什么,宜用于毕业考试和合格考试。

它的缺陷是不适用于甄选人才。

3.回忆关键

相对性点评——看方位

绝对性点评——看规范

今天问题三:信度VS效度怎么区别?

1.信度

信度是指一个检验量表的牢靠程度(或可信程度)。它以重复检验时能否供给相同得到成果来阐明。

影响信度的要素主要有被试的样本、检验的长度、检验的难度等。

2.效度

效度是指一个检验东西期望测到某种行为特征的有效性与精确程度。标明效度的一种办法是将丈量的成果与随后的行为进行对照。假如一种检验可以猜测后来的行为,这种检验的效度就高。

3.信度与效度的联系

信度是效度的必要条件,但不是充分条件。

信度低,效度不可能高;信度高,效度未必高。

效度低,信度很可能高。

效度高,信度也必定高。

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