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教育部印发师范生教师职业能力标准 推进师范生免试认定教师资格(浙江教师考编报名时间:11月1日-7日)

[ 2022年02月23日 ]    点击:43

央广网北京5月8日音讯为推动师范生免试确定中小学教师资格变革,树立师范生教育教育才能查核制度,日前,教育部印发《中学教育专业师范生教师职业才能规范(试行)》等五个文件(以下简称《才能规范》),别离清晰中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业根本才能。每个文件分四个部分提出四大才能,即师德饯别才能、教育实践才能、归纳育人才能和自主开展才能。

教育部着重,出台《才能规范》,旨在进一步加强师范类专业建造,树立师范生教育教育才能查核制度,推动教师教育院校将国家中小学教师资格考试规范和纲要融入到日常教育、学业考试和相关训练中,进步师范类专业人才培育质量,从源头上提高教师队伍教书育人的才能水平。

相关负责人表明,自2020年9月安排专家进行文件研发会集作业,构成《才能规范》征求定见稿。到2021年1月,依据各方反应定见进行反复研究、修正、完善,构成《才能规范》。《才能规范》的研发通过文件研发起草、广泛征求定见、修正完善成稿三个作业阶段。

《才能规范》研发的整体思路环绕着眼新时代教师培育目标、坚持做好分类辅导、加强教师队伍建造体系规划等三个整体思路。《才能规范》研发对标师范类专业认证规范的“结业要求”,依照“一饯别,三学会”(饯别师德,学会教育、学会育人、学会开展)的根本结构行文,融入中小学教师资格考试规范、考试纲要以及中小幼职特教师专业规范(试行)相关要求,辅导各校加强师范类专业建造,提高师范生教育教育才能水平。

为推动执行《才能规范》,教育部要求加强宣扬解读。把宣扬解读《才能规范》作为《免试确定变革方案》施行的重要组成部分,辅导各地、相关校园全面精确了解,严厉贯彻执行。

支撑各地及相关校园结合实际,不断完善免试确定变革详细施行办法,尤其是催促施行免试确定变革的高等校园依据《才能规范》,赶快树立师范生教育教育才能查核制度,加强教育类研究生和公费师范生培育进程性查核,统一安排师范生教师职业才能测验等,深化推动免试确定变革。

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