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部分高校师范生可免试认定中小学教师资格(高校免试师范生自主招生)

[ 2022年02月23日 ]    点击:51

往后,部分高校师范类专业毕业生到中小学任教,将不用再考教师资历证了。近来,教育部发布了《关于推进师范生免试确定中小学教师资历变革的告诉》和培育目标,请求确定相应任教育科的初级中学、高档中学和中等职业校园教师资历。而对以初级中学教师、高档中学教师、中等职业校园教师为培育目标但所学专业没有清晰教育学科和教育专业的教育类研究生和师范生,在培育进程性查核和师范生教师职业才能测验中要侧重考察“学科知识与教育才能”。查核合格的,依据校园师范生教师职业才能测验的科目和培育目标,请求确定相应任教育科的初级中学、高档中学和中等职业校园教师资历。

“关口前移”对师范人才培育有何意义

“持续在高等校园师范类专业中稳步推进免试确定变革,将教师队伍质量关口前移到培育院校,压实了培育院校建立健全师范生教育教育才能查核制度的职责,实在进步师范类专业人才培育质量,让真实乐教、适教、善教的优秀人才成为教师队伍后备军。”教育部相关担任人说。

教育部相关担任人表明,各级教育行政部门要强化师范生培育进程和成果质量监测,辅导有关高等校园严厉依照国家中小学教师资历考试规范、师范生教师职业才能规范展开教育教育活动和教育教育才能查核,做好免试确定作业。

“对有关高等校园随意扩展免试确定规模,为不符合条件的学生或不按规则颁布《师范生教师职业才能证书》的,或在免试确定变革作业中玩忽职守、徇私舞弊的,依纪依规撤销校园相关师范类专业免试确定资历,核减校园相关师范类专业招生目标,追查校园首要担任人和相关人员职责。”教育部相关担任人弥补。

“《告诉》的出台也是一个杠杆,进一步“撬动”师范类教育变革。”王烽剖析,“这意味着一个区域或高校师范类专业变革成效越好,其才能查核的权威性、师范类人才的培育质量就越能得到社会供认,这样就反过来推进、催促、鼓励各地不断深化变革、添加资源投入,实在将师范专业办妥。”

《光明日报》( 2022年01月23日 04版)

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