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《国际中文教师证书》面试:“说课”环节(附案例解说)(国际教育证书笔记(中文教师))

[ 2022年02月23日 ]    点击:37

今天论题

《世界汉语教师证书》面试考试有四部分,即外语毛遂自荐、说课、试讲、问答(中文和外语)。昨日已经有关于外语毛遂自荐部分的技巧阐明,今天来说说面试说课环节有哪些技巧?考生怎么打破呢?怎样说呢?带着这些疑问赶忙往下看吧!

《世界汉语教师证书》面试的第二环节便是说课,时长是3分钟。说课是论述教育内容的备课思路、教育组织及其理论根据,其方法不是上课而是“阐明”。

说课是给考官讲,用词要专业。便是要把你知道的尽或许“巨大上”地表述出来。能够直接引证书中触及的知识点、界说、概念、教育理论等,摆明自己的根据,比方告知考官自己所用的言语点对应的教育法及优势,让考官对你的从业经历有必定的判别。

关于“说课”是什么必定要搞清楚,这样才干有的放矢。可是发现有许多的小伙伴对此很是模糊,并且一点条理都没有,不知道怎么说课,现在为我们支个招,各位好好学习喽!

说课的环节包含:

教育方针、课时、教育方针

教育要点和难点、教育过程

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教育资料

王芳:圣诞节快要到了,你们放假吗?

安娜:还不知道,传闻我国人不过圣诞节。

王芳:圣诞节不是我国的节日,可是现在也有许多年轻人过 圣诞节。

安娜:要是圣诞节放假,我就去游览,我想去西安。你呢?

王芳:我爸爸妈妈就要来北京了。要是气候好,我就陪他们去长城和颐和园看看。

安娜:我对我国历史很感兴趣。西安有许多名胜古迹,所以我想去那儿逛逛。

王芳:除了名胜古迹,西安还有许多有名的小吃,你能够尝尝。

教育方针

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1、精准作答

到达HSK(二级)到(三级)水平的学生

已把握词汇量300词以上至600词之间

2、小白:初级学生

以小学生/高中生/成人为例,班级人数:10人

(*确认教育方针的水平缓年龄段挑选恰当的例句、教育方法、讲堂活动及课时组织)

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教育方针及教育内容

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【教育方针】

把握“要是……就”、“陪或人去某地做某事”言语点,以及圣诞节和游览的常用表达,比较中西方过圣诞节的文明。

【教育内容】

生词:过、陪、名胜古迹

语法点:“要……了”、“要是……就”、“陪”、动词堆叠

功用表达:行将产生的动作,假定句,陪同

文明知识:过圣诞节的方法

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教育要点和难点

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要点:

过、要……了、要是……就、陪;圣诞节的度过方法、动词堆叠

难点:

要……了、要是……就、陪或人(去某地)做某事

课时长度:45分钟/课

课时组织:2课时

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教育过程

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榜首课时:

1、树立次序(1分钟)

*营建讲堂气氛,引起学生留意

2、导入(5分钟) PPT或视频展现圣诞节

3、新词处理(5分钟)

过(给出固定调配)、陪(给出语用结构)、名胜古迹(拆字法解说词义+长城、颐和园等图片展现)

4、课文阶段(5分钟)

放课文录音-教师就课文内容发问-学生齐读、分人物朗诵

5、句型、语法(8分钟)“精讲”

要……了(图示法)*能够用线段画出动作产生的时刻

要是……就(演绎法)*经过给出很多例句得出语用规矩

6、操练(20分钟)“多练”

*学生对所学言语点充沛操练,触类旁通

7、总结(2分钟)*每次着重本课重要的言语点

8、安置作业(1分钟)*学生或许不做,但教师每天要留

第二课时:

1、温习生词、查看课后操练(8分钟)

2、全班齐读-分人物分组操练(5分钟)

*回忆课文内容和言语点

3、成段表述的方法(10分钟)

*催促学生回忆新的言语点至少要以语句为单位

4、两人一组扮演,尽量用到本课言语点(15分钟)

*娴熟言语点的运用,进步流利度和语感

5、讲堂小测验(7分钟)

*既是对学生把握程度的查看,也是对教师教授效果的检测

6、安置作业(1分钟)

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面试考试要留意以下几点

普通话规范、语速适中

牢记:不要长时刻中止!

杰出实践思路和理论根据和教育要点

牢记:不要平淡无奇,不要走过场!

留意讲堂发问、诘问,有启示含义

前言语运用妥当

牢记:讲堂指令可用手势,防止不必要的运用,取长补短!

了解跨文明外交知识,有用处理学生的文明困难

《世界汉语教师证书》面试说课环节只要3分钟,而在这3分钟之内要“说”的内容仍是蛮多的,需求考生必定的逻辑思维和言语组织能力。不要小看这3分钟,也是面试经过的决定性环节哦!考生们加油吧!

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