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思鸿网校中小学教师资格考试科目一知识——教育观(网校教师资格证考试科目)

[ 2022年02月23日 ]    点击:38

“教育观”归于中小学教师资格考试(书面考试)《归纳本质》“工作本质”模块常识。该常识在选择题及资料剖析题中进行考察。

教育观是社会中人们对教育所持的观念观念。我国教育方针规则:教育要面向全体学生,以全面提高学生的基本本质为根本宗旨,培育学生德、智、体、美、劳各方面的开展。

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例题解析

一、单项选择题

班主任马教师常对学生说:“先学做人,后学干事。社会需求的是身心健康、调和开展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘白痴’。”这表明马教师具有( )

开拓立异的理念

本质教育的理念

自主开展的知道

对症下药的知道

在教育活动中,教师既要注重学生的常识学习,又要注重学生的道德养成与才能开展,这说明教育具有( )

全面性

阶段性

独立性

片面性

二、资料剖析题

资料:李教师以为,要让孩子建立自信心,就必须让孩子发现自己的长处,在一次课上,李教师安排学生评论:“你有哪些长处?”同学们评论得十分剧烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬教师……咱们发现本来自己和小伙伴都有许多长处。

这时,一贯生动好动的小明把手举得很高,李教师说:“小明,你说说自己有哪些长处?”小明说:“你为什么总是叫咱们说长处啊?我爸爸说,每个人都有缺陷,大人有缺陷,教师也有缺陷,你也有,我想说缺陷。”教室里一下安静了,李教师愣了一下,然后说:“是的,咱们每个人都有长处和缺陷,教师也有缺陷,请咱们常常协助我哦!咱们环绕小明的观念进行评论吧!”咱们众说纷纭。终究,李教师总结道:“咱们谈自己长处的一起,也要正视自己的缺陷,改正了缺陷,咱们会更强。”

课后李教师在自己的日记里记录了这件事,并打算在适宜的时分安排学生举行一次“我的小秘密”评论活动,让同学们说说自己平常不好意思说出的缺陷,并引导他们改掉这些缺陷。

问题:请结合资料,从教育观的视点,剖析李教师的教育行为。

参考答案

B

解析:经过题干咱们可以看出,马教师在教育中不只是注重教常识,更注重的是教做人,使学生成为身心调和开展的建设者和接班人,正契合咱们本质教育理念,因而选B。

A

解析:题干中教师既注重教常识又注重学生的道德与才能的开展,表现了本质教育理念中促进学生的全面开展的思维,因而答案选A。

资猜中李教师面临学生小明忽然的行为并没有打断,而是依据学生的主意进行引导全班同学进行考虑评论,经过这件事终究让学生改掉缺陷,该教师的做法表现了本质教育观,详细答案如下:

李教师的教育行为饯别了本质教育观的详细要求,是值得必定的。

首要,本质教育观要求教育要面向全体学生,促进学生的全面开展。本质教育强调在教育中使每个人都得到开展,而不是只注重一部分人,而且可以促进学生的全面开展。资猜中李教师经过团体评论的方法,剖析自己的长处,让每位同学都能知道自己,一起也能正视自己的缺陷,促进学生的全面开展。

其次,本质教育观要求促进学生的特性开展。本质教育以为每个学生都是个别,存在差异性,因而在注重人的全面开展以外还应当促进学生的特性开展。资猜中李教师供认学生之间存在特性差异,每个人长处缺陷不一样,引导他们健康调和的开展。

终究,本质教育观以训练学生的立异精力和实践才能为要点,促进学生自动的开展。资猜中李教师安排学生评论,改动传统教育方法,调动了学生的自动性和积极性。

因而,作为教师要饯别本质教育观的要求,以学生为中心,促进学生特性、全面的开展。

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