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《国际中文教师证书》考试专题:汉语语法教学(想自学中医,请问可以报哪些书籍?)

[ 2022年02月23日 ]    点击:45

大家好!今日咱们一同学习汉语语法教育的办法与技巧。

提起汉语语法教育,许多有世界汉语教育阅历的朋友会很有感受,由于语法教育是一名世界汉语教师走向讲堂的敲门砖,也是走上工作岗位的必备技术。现在,各类教育组织、孔子学院志愿者和教师招聘选拔考试的归纳面试环节都会让考生试讲一个语法点,然后点评考生的教育水平。《世界汉语教师证书》的面试也包括试讲环节,大多数考生会挑选备考材猜中的一个语法点进行试讲。可见,汉语语法教育对一名世界汉语教师的重要性。

为什么语法教育如此重要?这是由于20世纪50年代我国确立了以语法教育为中心的教育思路,而且一向沿用至今。别的,语法能解说组词构句的内涵规矩,而把握了榜首言语的人在学习第二言语的汉语时都期望可以做到多快好省,期望把握规矩生成正确语句,所以语法教育遭到遍及的重视。

可是,汉语语法不同于印欧言语的以方式标记为特色的语法,而更侧重语义语法,二者距离较大,且汉语的特别表达方式许多,所以汉语作为第二言语的学习者多以为汉语难学。

汉语语法的主要特色

1、汉语缺少严厉含义的形状改变,语序和虚词具有关键作用

2、汉语的词类与句法成分并不一一对应

3、常常省掉虚词

4、量词和语气词丰厚

5、语句结构规矩与词组结构规矩根本共同,不管语素组成合成词,词组成短语,词或短语构成语句,都有主谓、动宾、弥补、偏正、联合五种根本语法结构联系

6、重视意合,等等

汉语语法教育的根本原则

1、结构、语义与功用相结合

2、方式与含义偏重

3、在外交活动中进行教育

4、细化语法规矩,清楚阐明运用条件,解说具有可操作性

5、留意研讨学习者的语法偏误

汉语语法教育的根本内容

汉语的语法单位有语素、词、短语、语句四级语法单位;了解词类的区分;句法成分是短语和句法结构的组成成分,了解一般句法成分的含义和它们的联系;了解方式、语义、功用的联系和规矩。

汉语语法教育的要点

(1)严厉的句法结构和灵敏的语序

(2)助词(动态助词“着、了、过”等)

(3)量词(动量词、含义附近的名量词)

(4)用法杂乱的助词(“才、就、并、又、倒、反而”等)

(5)用法类似的量词、介词、副词剖析

(6)丰厚的补语体系

(7)特别句式(把字句、被字句等)

(8)语段华章的联接和连接的手法

汉语语法教育的办法与技巧

1、语法点导入

什物、图片、以旧带新、听写、情形、论题、课文引例、游戏法

2、语法点解说

什物法(如存现句)

图片道具法(如“比”字句)

动作演示法(如“一……就……”)

体会法(如动词堆叠)

3、语法点操练

(1)机械操练

重复操练(领读、重复语句、重复对话)

替换操练(单项替换、多项替换、分句替换)

扩展操练(词语扩展、语句扩展、扩展问答)

(2)有含义的操练

改变操练(句型改换、兼并语句)

复述操练(彻底复述、简缩复述、扩展复述、人物复述)

翻译操练(语句翻译、词语替换翻译)

(3)外交活动

外交活动应是语法点操练的重要办法,学生可通过实在的外交环境把握所学语法点的运用办法。教师在规划或辅导活动时,应启示学生运用正确、得当的言语将信息连接起来,然后到达操练意图。

练一练

请摆放下列动态助词“着”的教育过程。

榜首步:__________

第二步:__________

第三步:__________

第四步:__________

第五步:__________

(操练参考答案:1. C 2. B 3. D 4. A 5. E)

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