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教师资格证,42分的材料分析题答题模板(有没有人知道山东省自考教师资格证的题目是哪些?)

[ 2021年11月26日 ]    点击:26

教师资格证考试科目一是对考生归纳本质的调查,试卷满分150分,资料剖析题42分,其间工作理念和工作道德必会各出一道资料剖析题,本文首要针对这部分内容解说资料剖析题答题技巧。

教师资格证,42分的资料剖析题答题模板

一、资料剖析题类型

1、调查考生运用教师工作理念剖析教育实例的才能。经过展现教育实例,让考生在教育观、学生观、教师观的视点剖析实例中教师的教育行为,或许从教育理念(包含教育观、学生观、教师观)的视点进行剖析。

2、考察考生运用教师工作道德的常识剖析教育实例的才能。经过展现教育实例,让考生运用教师工作道德相关常识剖析教育行为。

教师资格证,42分的资料剖析题答题模板

二、作答过程

1、先审题,经过阅览标题要求,确认标题类型。

2、回想相关理论常识,关于掌握不熟练的考生,主张将相关理论常识罗列于草稿纸上,防止遗失要害。

3、阅览资料,并结合理论常识,确认作答要害。在阅览资料时,留意掌握要害信息,如人物、时刻、地址、事情,协助咱们挑选信息、了解资料;经过阅览资料,将资料与理论常识逐个匹配。

4、结合资料,安排答案。答案的逻辑思路是总-分-总的结构,即整体剖析资料、结合理论剖析资料、总结含义和做法。总结历年考题,资料的性质包含好的行为、欠好的行为及好坏结合的行为,其间呈现好的行为的资料份额最大,以下别离论说。

资猜中呈现好的行为,整体作答思路为:

(1)整体点评资料,如:“该教师行为合理,饯别了……理念”;

(2)剖析部分,将要害逐条列出进行剖析,如:“理论一+资料做法+剖析”,“理论二+资料做法+剖析”,“理论三+资料做法+剖析”;

(3)总结资料,剖析含义。

资猜中呈现欠好的行为,整体作答思路为:

(1)整体点评资料,如:“该教师行为不合理,违反了……理念”;

(2)剖析部分,将要害逐条列出进行剖析,如:“理论一+资料做法+剖析”,“理论二+资料做法+剖析”,“理论三+资料做法+剖析”;

(3)总结理论罗列具体做法。

资猜中呈现好坏结合的行为,整体作答思路为:

(1)整体点评资料,如:“……行为合理,饯别了……理念,……行为不合理,违反了……理念”;

(2)剖析部分,将要害逐条列出进行剖析,如:“理论一+资料做法+剖析”,“理论二+资料做法+剖析”,“理论三+资料做法+剖析”;

(3)结合理论罗列具体做法。

教师资格证,42分的资料剖析题答题模板

三、真题举例

以2015年下资料剖析题为例:

任教六年的李教师回想道:读初二时,新来的语文教师以“春游”为题。让咱们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的阅历,由所以自己的亲身阅历,所以写的绘声绘色。这个语文教师对班上的状况不了解,并不知道我是班里最差的学生,在修改完作业后,我的作文成了班上仅有优异的范文,教师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着,我一听是自己的作文,心狂跳起来。语文教师读完了今后,就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生地站了起来,全班同学以惊讶的目光注视着我,我感到了一种从未有过的骄傲。教师在读完了我的作文后,还剖析了作文好在什么地方,并给了我几张空白稿纸让我再书写一遍,然后在班里墙壁上拓荒来一个作文园地。我的作文便是作文园地里的第一篇范文。由次,我找到了自傲,发现自己本来并不是一无可取,我也有许多闪光点。自从那今后我开端要求自己坚持写周记和日记,并送给教师修改。教师在看完之后要么写一句评语,要么盖上一个“优异”字样的图画,我十分满意。写日记这个习气从初 二开端一向保存至今,现在我的日记本已达五十多本了。

问题:请从学生观的视点,剖析资猜中语文教师的教育行为。

参考答案:

语文教师的行为契合以人为本的学生观,值得咱们学习。

首要,以人为本的学生观着重学生是开展中的人,处在开展过程中,有很强的开展潜力。资猜中,教师以开展的眼光看待学生,关于学生的作文十分仔细具体的加以辅导,而且给予不断的鼓舞,不光促进了学生作文水平的进步,更给予学生未来开展的自傲。

其次,以人为本的学生观着重学生是共同的人,不同的学生之间有其共同性,教师应根据学生的特色施行对症下药。资猜中,语文教师发现了学生在写作上的闪光点,给予了有的放矢的教育,协助学生修改日记,不断鼓舞学生在写作上的成果,极大的进步了学生学习和开展的积极性。

因而,作为教师,要饯别以人为本的教师观,公平公平的面向全体学生,把学生看成是开展中的人,具有本身共同性的人,发现学生的闪光点,促进每一位学生的健康成长。

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